RESUM:
Davant la diversitat de teories que acompanyen les Altes Capacitats, la intel·ligència, la sobredotació, el talent, etc., a continuació es presenta el treball que he desenvolupat en el centre privat Sales Jové S.L.P., de Lleida, enfocat a detectar i avaluar infants i adolescents amb Altes Capacitats, i gràcies a les dades obtingudes he pogut verificar o rebutjar alguns dels mites, creences i tòpics existents sobre les Altes Capacitats.
Els materials utilitzats han estat tests de predetecció d'Altes Capacitats, diferents tests psicomètrics per valorar la intel·ligència, el QI, les conductes adaptatives i la part emocional i relacional, tècniques projectives i entrevistes psicosocials, així com les diferents teories o tesis d'alguns autors/es. Les activitats realitzades han inclòs el passar aquests tests, entrevistes amb els infants i adolescents, amb les seves famílies, anàlisi dels resultats de les diferents proves amb la meva tutora de pràctiques, etc.
Els resultats obtinguts en aquest estudi m'han permès rebutjar alguns dels mites, creences i tòpics existents sobre les Altes Capacitats com per exemple: que els infants i adolescents amb Altes Capacitats no requereixen d'ajuda, que per si sols s'espavilen o que els infants i adolescents amb Altes Capacitats van acompanyats de bon rendiment acadèmic. Mentre que altres mites o creences no els he pogut rebutjar ni validar per considerar que encara faltaven dades per a fer-ho, com per exemple: el fet que els infants i adolescents amb Altes Capacitats son més propensos als desequilibris psicològics.
Paraules clau: altes capacitats, sobredotació, talent, intel·ligència, quocient
intel·lectual, infants, adolescents, mites, creences.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada